В Рособрнадзоре всерьёз обсуждают отмену домашних заданий в школах из-за стремительного распространения искусственного интеллекта. По мнению ведомства, если задание, заданное учителем, легко решается ИИ или списывается с ГДЗ, его выполнение теряет всякий смысл.
«Если то, что задаётся учителем, успешно решается искусственным интеллектом, то я как родитель говорю, смысла в этом задании нет», — заявил представитель ведомства. Инициатива уже обсуждается на уровне профильных экспертов и может быть поддержана Министерством просвещения. По предварительным оценкам, изменения могут коснуться школ уже в 2027 году, если будут утверждены новые образовательные стандарты. Однако педагогические сообщества пока не пришли к единому мнению: одни считают, что отмена заданий ускорит цифровизацию образования, другие опасаются падения уровня подготовки учеников.
Родители, в свою очередь, давно отмечают, что дети всё чаще обращаются к ИИ-сервисам для выполнения домашних работ.
По данным недавнего опроса, около 65% школьников хотя бы раз использовали ИИ для списывания или разбора сложных задач. Это создаёт дополнительные вызовы для учителей, которые вынуждены адаптировать учебный процесс, включая в него задания, которые невозможно решить без человеческого участия. Эксперты отмечают, что отмена домашних заданий может стать первым шагом к пересмотру всей системы оценки знаний.
Вместо традиционных упражнений предлагается внедрять проектную работу, творческие задания и практические кейсы, которые сложно автоматизировать. Однако для этого потребуется переподготовка учителей и обновление методических материалов, что займёт не один год.
Пока инициатива находится на стадии обсуждения, но уже вызвала бурную реакцию в образовательном сообществе. Одни видят в ней шанс освободить школьников от рутинных задач, другие — угрозу для фундаментальных знаний. В любом случае, вопрос требует детального анализа и широкой дискуссии с участием всех заинтересованных сторон.
